«Наше исследование предполагает, что большинство информационных материалов для пациентов не подходят для их предполагаемого назначения, и что организации создают материалы, которые могут быть слишком трудными для понимания их предполагаемой аудитории», — сказала Анджела Вебстер, ведущий исследователь и доцент клинической эпидемиологии в университете. Сиднея.Средний взрослый пациент имеет уровень грамотности 8-го класса, но более 20 процентов пациентов читают на уровне 5-го класса или ниже.
Из пациентов старше 65 лет 40 процентов читают на уровне 5-го класса или ниже.В ходе исследования исследователи рассмотрели 80 учебных материалов на английском языке, которые были разработаны для распечатки и чтения пациентами в США, Австралии и Великобритании. Эти бесплатные учебные материалы были проанализированы с использованием как Lexile Analyzer, так и формулы Flesch-Kincaid Grade Level.
Анализ показал, что для большинства материалов требуется как минимум 9-й класс санитарной грамотности. Только 5% материалов были разбиты на рекомендованный уровень 5-го класса.«Эти данные свидетельствуют о том, что информационные материалы для пациентов, предназначенные для пациентов с хроническим заболеванием почек, имеют гораздо более высокий уровень грамотности, чем средний уровень грамотности пациентов, так что большинство пациентов не смогут читать и понимать сообщения о здоровье», — сказал Вебстер.
Предоставление пациентам материалов для чтения, выходящих за рамки их понимания, может затруднить соблюдение предписаний по лечению, диетических ограничений и необходимых изменений образа жизни для ведения болезни.Низкая санитарная грамотность представляет собой особую проблему для пожилых людей, представителей этнических меньшинств и социально незащищенных слоев населения, у всех из которых выше вероятность хронического заболевания почек.
Люди с низкой медицинской грамотностью с меньшей вероятностью будут взаимодействовать со своими поставщиками медицинских услуг, с меньшей вероятностью будут участвовать в принятии решений о лечении и имеют значительно более высокие показатели смертности и заболеваемости. Материалы, написанные выше уровня медицинской грамотности пациента, могут способствовать плохому ведению и плохим результатам.«Разработка учебных материалов для пациентов, подходящих для всех уровней грамотности, — задача, но очень важная задача для улучшения результатов в отношении здоровья. Всем организациям необходимо провести тщательную оценку читабельности своих информационных материалов для пациентов», — сказал Томас Мэнли, директор Научная деятельность Национального фонда почек.
«Проведение формального тестирования читабельности, как предложено авторами исследования, наряду с привлечением рецензентов из различных образовательных и культурных кругов может обеспечить важную обратную связь для повышения ценности материалов для более широкого спектра уровней санитарной грамотности».