Детские звуки привлекают внимание младенцаИсследователи обнаружили это предпочтение у младенцев, выполнив серию экспериментов, в которых они воспроизводили повторяющийся гласный звук, имитирующий звуки, издаваемые взрослой женщиной или младенцем. Звуки были созданы с помощью специального инструмента синтеза.
Измеряя, как долго каждый звук удерживал внимание младенцев, исследователи обнаружили, что младенцы явно предпочитали звуки, имитирующие младенца. В среднем младенцы слушали младенческие гласные почти на сорок процентов дольше, чем взрослые женщины. Это не предпочтение к знакомому звуку, потому что младенцы, которые принимали участие в эксперименте, еще не бормотали сами, поэтому похожие на младенческие гласные звуки, которые они слышали, еще не были частью их повседневного слухового опыта.Родители имитируют детские звуки
Некоторые младенцы проявляли интерес по-другому. Они встретили взрослые гласные звуки довольно нейтральными, пассивными лицами. Но когда они слышали детские звуки, они улыбались или шевелили ртами, когда слушали, или делали и то, и другое. Казалось, они осознали, что это звук, который они могли бы издать сами, хотя, вероятно, никогда не слышали ничего подобного раньше.
Воспитатели могут уже знать это на интуитивном уровне. «Возможно, когда мы говорим с нашими младенцами высоким голосом, похожим на младенческий, мы на самом деле подготавливаем их к восприятию собственного голоса», — предполагает профессор Линда Полька из Школы коммуникативных расстройств Макгилла и старший автор книги. изучение.Обретение собственного голоса«Как взрослые, мы используем язык для общения. Но когда маленький ребенок начинает издавать звуки речи, это часто больше связано с исследованием, чем с общением … на самом деле младенцы обычно вокализируют, когда они одни, без какого-либо взаимодействия или взгляда. контакт с другими ", — говорит профессор Полька. «Это потому, что для того, чтобы научиться говорить, младенцы должны тратить много времени на движения ртом и голосовыми связками, чтобы понимать, какие звуки они могут издавать сами.
Им нужно буквально« обрести собственный голос »».Это исследование приближает исследователей к пониманию сложного взаимодействия между восприятием речи и производством речи у младенцев.
Исследование финансировалось Канадским научно-исследовательским советом по естественным наукам.Видео: https://www.youtube.com/watch?v=jSthAV6UwxIfeature=youtu.be