Детская апраксия речи возникает, когда детям трудно произносить слова или звуки из-за того, что задействованные мышцы не координируются должным образом. Обычно это диагностируется у детей в возрасте около двух с половиной лет и подтверждается в возрасте трех лет и старше. В данном случае ребенку поставили диагноз раньше, в 18 месяцев.
«Поскольку раннее вмешательство полезно при других условиях развития, мы задались вопросом, может ли подобный подход также привести к лучшему прогрессу у ребенка, у которого, как считается, есть апраксия», — сказала доктор Шерил Тирни, доцент педиатрии. «Когда дело доходит до« лучших практик », научно доказано очень мало, но растет количество литературы, которая помогает лечить это редкое нарушение звука речи».Ребенка, участвовавшего в исследовании, обучали языку жестов как способу общения, в то время как его словесная речь развивалась. Несмотря на то, что были проведены исследования об использовании альтернативных методов общения в процессе развития речи — таких как устройства, обеспечивающие электронный голос, — ни одно из них не проводилось исключительно с использованием языка жестов.
«Существует распространенное заблуждение, что если вы научите ребенка языку жестов или дадите ему устройство, чтобы говорить за него, это замедлит их прогресс в обучении говорить с помощью своего голоса», — сказал Тирни.Однако предыдущие исследования показали, что язык жестов может быть способом стимулировать попытки вербальной речи и уменьшить разочарование.В данном случае пациент прошел интенсивную логопедию с использованием двух известных терапевтических программ: одна для развития контроля над мышцами рта, а другая — для развития звуков. Его матери также дали домашнюю программу, чтобы она использовала, чтобы помочь пациенту с движением языка.
До лечения у него были ограниченные навыки вербального общения. После лечения он смог разговаривать со своими родителями, которые сообщили, что понимают по крайней мере 90 процентов того, что он сказал. Его логопед понял не менее 80 процентов сказанного. Пациент прекратил использование языка жестов самостоятельно по мере развития его речи.
Исследователи сообщили о результатах в педиатрии.«Мы подозреваем, что раннее внедрение языка жестов в семье оказалось высокоэффективной формой развития речи, которая при использовании со звуковой терапией и терапией для улучшения функционирования мышц рта помогала быстро исправить проблемы с речью», — сказал Тирни. «Необходимы дополнительные исследования, чтобы определить, насколько использование языка жестов способствовало такому быстрому исправлению апраксии речи. Однако наш случай показал, что, когда мы объединили раннее выявление, раннее лечение и использование языка жестов, мы получили оптимальный результат, который предлагает область для дальнейшего изучения ".
Дальнейшие исследования должны быть разработаны для определения того, какие дети могут лучше всего реагировать на раннее вмешательство, использование нескольких методов лечения одновременно, а также использование языка жестов и других альтернативных методов общения, чтобы способствовать более быстрому разрешению симптомов.