Исследователи проанализировали подробные интервью 82 взрослых детей китайских и вьетнамских иммигрантов, которые были случайным образом отобраны из исследования иммиграции и межпоколенческой мобильности в столичном Лос-Анджелесе. Они обнаружили, что родители-иммигранты из Азии рассматривают образование как единственный верный путь к мобильности и открыто заявляют о своих интенсивных усилиях по воспитанию своих детей с помощью дополнительных классов и репетиторов. Они опасаются, что их небелые дети могут столкнуться с дискриминацией в таких областях, как писательство, актерское мастерство или искусство.
Поэтому они обучают своих детей более консервативным профессиям, таким как медицина, юриспруденция и инженерное дело, которые требуют ученых степеней, высшего образования и навыков.Ли и Чжоу говорят, что эта тенденция будет продолжаться до тех пор, пока родители-иммигранты из Азии будут осознавать, что их дети подвержены потенциальной дискриминации со стороны принимающего общества.
Они рекомендуют иммигрантам из Азии расширить рамки своего успеха, чтобы их дети не чувствовали себя ограниченными в своих профессиональных занятиях и не чувствовали себя изгоями или неудачниками, когда они не достигают тех же успехов, которые так часто приписываются их этнической принадлежности.Исследователи полагают, что разделение расы и этнической принадлежности от достижений может предоставить пространство для признания того, что большинство американцев азиатского происхождения не исключительны, и многие из них не достигают выдающихся образовательных и профессиональных результатов.
Как следствие, так называемые «отстающие» с меньшей вероятностью откажутся от своей этнической идентичности просто потому, что они не соответствуют предполагаемой норме. Такие усилия могли бы также улучшить самооценку азиатских американских студентов колледжей, а также самооценку белых, черных и латиноамериканцев, которые часто воспринимаются учителями и сверстниками как неуспевающие в учебе по сравнению с их азиатскими одноклассниками."Тот факт, что американцы азиатского происхождения все чаще отходят от рамок успеха, выбирают альтернативные пути и добиваются успеха на собственных условиях, должно вселять в родителей-иммигрантов из Азии и их детей уверенность в том, что расширение рамки успеха не является путем к неудаче.
Напротив, оно может привести к к неизведанным и интересным путям к успеху », — говорит Ли.